浙江大學(xué)學(xué)習(xí)體會

　　邱先明

　　短短一周的培訓(xùn),，無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，是師生互動(dòng)還是所見所聞,，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識,。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,，我有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富,。通過老師深入淺出的講授,，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù),，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),，收獲很大。

　　結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容,，總結(jié)出了作為一位基層領(lǐng)導(dǎo)干部干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,，就是面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力,，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力,；三是綜合協(xié)調(diào)能力,，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧,；四是組織管理能力，就是善于社會交往,，有較高的管理水平，組織得當(dāng),；五是開拓創(chuàng)新能力,，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,，做到與時(shí)俱進(jìn),、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),。要想把工作干得有聲有色就必須具備這六個(gè)能力，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、跟上時(shí)代的步伐,，只有這樣，社會才能科學(xué)的進(jìn)步,。

　　浙江大學(xué)教授的八堂課,，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)各方面的理論知識,，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,，看待我們的缺點(diǎn)和不足,。如：王自亮教授的《把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子》、楊遴杰教授的《2016宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析與政策解讀》還有茅銘晨教授監(jiān)察體制改革的內(nèi)容,，要求我們具備科學(xué)的決策能力,；林峰教授《打造高效執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力》、陳麟教授《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)能力》還有馮婷教授《危機(jī)管理與媒體應(yīng)對》要求我們在工作執(zhí)行中既講究方法又堅(jiān)持原則,，既干好工作又要保護(hù)好自己,；李育新博士講解的《壓力管理與陽光心態(tài)塑造》和謝永能教授講解的《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》，要求我們先學(xué)會管理好自己的情緒,，在此基礎(chǔ)上再組織管理好隊(duì)伍,，從而實(shí)現(xiàn)快樂工作，快樂生活的目的,。

　　這樣的培訓(xùn)活動(dòng),，對于一位基層領(lǐng)導(dǎo)干部來說尤為重要，感謝組織給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,、鍛煉的機(jī)會,。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中,，保證在政治上,、思想上、組織紀(jì)律上,、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作,。