龔興生
這次赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)已告一段落,,我們參加的每一位同志都能很好的珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,整個(gè)學(xué)習(xí)過程,大家態(tài)度都很端正,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,。
教授,、專家所上的每一堂課,都像是一頓豐盛的大餐,,精美的呈現(xiàn)在我們面前,,他們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,,精彩紛呈,。
王自亮教授的《把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子》課,他把自己的人生閱歷,,也就是從官員→企業(yè)高管→教授,,每個(gè)角色的感悟都融入到他的授課中,用他的親身經(jīng)歷闡述當(dāng)代我國治理法理念及對(duì)政府權(quán)利運(yùn)行的要求,,同時(shí)也一針見血的指出我國依法治國目前存在的問題,,即:法的意識(shí)沒深入人心,法的概念還飄在空中,,法的精神還沒生根結(jié)果,。因此,依法治國也是一個(gè)艱巨長期的過程,。
楊遴杰副教授的《2016宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與政策解讀》課,,他以極其深厚的學(xué)術(shù)功底,幽默詼諧的語言,,尤其是他那瀟灑的肢體動(dòng)作給我們每一個(gè)人留下了深刻的印象,。使我們深深了解到了我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)面臨的下行壓力,同時(shí)也不失時(shí)機(jī)的告訴我們對(duì)我國經(jīng)濟(jì)要充滿信心,,國家層面正在通過,,“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”通過淘汰落后的產(chǎn)能,將發(fā)展方向鎖定新興領(lǐng)域,、創(chuàng)新領(lǐng)域,,創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。中國經(jīng)濟(jì)將進(jìn)入質(zhì)量更高,、效益更好,,更可持續(xù)的新的發(fā)展階段。
茅銘晨教授的《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》課,,與陳麟博士的《預(yù)防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)能力》課,,都從不同側(cè)面介紹了香港、新加坡預(yù)防職務(wù)犯罪和反腐敗的成功經(jīng)驗(yàn),,同時(shí),,也與我們一起分享了他們對(duì)建立監(jiān)察委員會(huì)的獨(dú)到見解,,大大拓寬了我們思考問題的思路。
林峰講師的《打造高效執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力》課,。他用極其犀利還帶有兇狠樣子的眼神,給我們傳授什么是執(zhí)行力,、什么是領(lǐng)導(dǎo)力,,如何提升執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力,,尤其是恰到好處的運(yùn)用三國中的人和事來解讀執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力,,使我們每個(gè)人都能有收獲。本人感到最為榮幸的是本堂課獲得“有故事男人”之美譽(yù),。
馮婷教授的《危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)》課,,她用極其唯美動(dòng)聽的音色,邏輯性極強(qiáng)的語言,,給我們分析了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)輿情和公共安全形勢(shì),,特別是應(yīng)對(duì)危機(jī)策略,為我們今后處理輿論危機(jī)提供了幫助,。最大的感悟就是以后我們面對(duì)媒體要做到“假話全不說,,真話不說全”。
謝永能講師的《國學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》課,,他對(duì)國學(xué)的旁證博引,,使我們真正感觸到了五千年國學(xué)智慧的博大精深,也使我們真正懂得了“萬物皆有道,,做人做事也有道”的真諦,。李育新博士的《壓力管理與陽光心態(tài)塑造》課,讓我們對(duì)自己的心理承受能力有了大致的了解,,我們對(duì)于什么是壓力,,怎樣應(yīng)對(duì)壓力有了一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),讓我們對(duì)生活和工作中產(chǎn)生的各種情緒和壓力有了理性的認(rèn)知,。因?yàn)?,我們的最終歸宿就是u一縷青煙等等。
總之,,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),,雖然時(shí)間短,無論是教室課堂還是移動(dòng)課堂的學(xué)習(xí),,杭州給我留下了極為深刻的印象,,收獲很大,啟發(fā)很多,。最大的收獲:拓寬了視野,,豐富了知識(shí),認(rèn)知了差距。因此,,通過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn),,也堅(jiān)定了我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和決心。
編輯:鄭龍騰